Психологічна скарбничка класного керівника

  Тема: Вчимося бути толерантними Мета:  показати значимість толерантності під час взаємодії з іншими, закріпити знання учасників про компоненти толерантності, удосконалювати вміння толерантного спіл­кування. Матеріали:  аркуші А4, АЗ, ватман, мар­кери, стікери, ножиці, скотч, плакати «Дерево толерантності», «Квітка толерантності» Тривалість:  1 год. Хід заняття Оголошення теми й мети заняття Останнім часом стало модним говорити про толерантність. Для нашої свідомості поняття "толерантність" незвичне. Нам ближче наше слово – "терпимість". Толерантність (від латів. tolerantia) – терпіння, прийняття іншої людини такою, якою вона є, зі всіма її достоїнствами і недоліками. Розвитку толерантності сприяє справжній інтерес до людини, збагнення його емоційного стану, життєвий досвід. Сьогодні ви станете учасниками заняття, метою якого є показати значимість толерантності під час взаємодії з іншими, закріпити знання учасників про компоненти толерантності, удосконалення вмінь

  Трен і нгове заняття: « Психологія спілкування».   Мета: Сприяння інтерактивним методам розвитку типових моделей спілкування, розвиток здатності розуміти емоційний стан іншої людини й уміння адекватно висловлювати свій. Хід заняття: Інформаційне повідомлення:             Переоцінити роль спілкування в житті людини неможливо. У кожному місті, населенні. В кожному домі діти опановують засади спілкування: на роботі, з друзями, в дитячих колективах тощо.             Скільки позитивних емоцій можуть одержати люди, якщо вони розуміють одне одного, відчувають взаємну симпатію і довіру, але нам бракує часу, сил, а іноді і бажання придивитися до людини, прислухатися, спробувати зрозуміти.             Нині багато пишуть та розповідають про так звану «кризу спілкування», некомунікабельність людей. Зміна матеріальних умов життя, освіти, швидке розповсюдження комп’ютерної мережі у всіх галузях та інших технічних засобів масової комунікації (Інтернет, телебачення, стільниковий та пе